04/05/2012 07h50 - Atualizado em 04/05/2012 07h50

Educadores recebem senha digital do O Progresso on line

Professores criam grupo de repórteres para divulgar os projetos escolares e a realidade de Itahum

Os educadores das escolas estadual Antonio Vicente Azambuja e a municipal José Estolano – Perequeté, de Itahum, participaram de uma capacitação oferecida pelo Instituto Weimar Torres e O PROGRESSO e receberam a senha para acesso ao O PROGRESSO digital.

Cerca de 40 educadores terão o jornal como apoio didático para a atualização dos conteudos e a formação de leitores. Foi criada uma equipe com professores das duas escolas que vai enviar reportagens para o portal do Programa Jornal e Educação “O PROGRESSO – Ensinando a Ler o Mundo”, no site www.progresso.com.br

A facilidade de aliar a realidade com os conteúdos escolares e com maior rapidez foi o diferencial apontado na formação didática que os educadores receberam. “O acesso à diversidade de temas abordados pelo O PROGRESSO vai facilitar estudos comparativos e reflexivos sobre a realidade em que se situam.

O resultado das ações didáticas será enviado por um grupo de professores e publicados no site www.progresso.com.br”, plataforma Programa Jornal e Educação “O PROGRESSO - Ensinando a Ler o Mundo”, destacou a pedagoga Fátima Frota, coordenadora do Programa Jornal e Educação.

O grupo de “professores repórteres” vai produzir também as materias para o jornal da Escola Estadual Antonio Vicente Azambuja. “É a informação para a formação cidadã”, diz Fátima Frota.

Para a diretora da Escola Estadual Antonio Vicente Azambuja, Maria José Lins, “o acesso ao jornal digital vai facilitar o planejamento das aulas e a comunidade poderá ler, acompanhar os acontecimentos e buscar melhorias para o Distrito de Itahum”, avaliou Maria José.

O professor Espedito Saraiva destacou que a parceria entre O PROGRESSO e as escolas têm colaborado para o despertamento do aluno para a leitura. “É a leitura enquanto conhecimento de mundo e também a leitura crítica da realidade. A partir dessas práticas, os alunos podem aprender a intervir no meio e fazerem a mudança do espaço social em que vivem. Com o jornal digital melhora a relação”, avaliou o professor.