Dourados
O aprimoramento das políticas públicas para a primeira infância, com mais investimentos em saúde e educação para essa faixa etária, e mais atenção social para as crianças foram defendidos por todos os debatedores
04/07/2018 17h01 - Por Agência Senado
Para que o Brasil tenha cidadãos saudáveis e capazes é primordial que a sociedade dispense atenção conjunta à primeira infância, expressão que define os seis primeiros anos de vida da criança.
Esse foi um dos alertas feitos por professores especialistas durante o debate As Políticas para a Primeira Infância, promovido na segunda-feira (2) pela Comissão Senado do Futuro (CSF).
O aprimoramento das políticas públicas para a primeira infância, com mais investimentos em saúde e educação para essa faixa etária, e mais atenção social para as crianças foram defendidos por todos os debatedores.
Especificamente, foi sugerida a criação do Ministério da Primeira Infância, a universalização do acesso ao ensino e ao atendimento pediátrico, o aperfeiçoamento da formação dos profissionais que atuam com crianças nessa fase, a construção de hospitais da primeira infância em locais estratégicos e a criação da profissão de cuidador da primeira infância.
Algumas dessas sugestões foram apresentadas pelo professor Vital Didonet, representante da Rede Nacional da Primeira Infância (RNPI). Ele defendeu uma política integral e integrada de atenção às crianças.
Criança é assunto de interesse público - afirmou Didonet.
Professor da Universidade de Brasília (UnB), Antonio Marcio Junqueira Lisboa sustentou que a violência é uma doença psicossocial e que os comportamentos antissociais são muitas vezes criados na primeira infância, o que pode ser prevenido com mais foco nas necessidades desses primeiros anos de vida.
Lisboa sugere a promoção da saúde física e de hábitos saudáveis entre as crianças, com o objetivo de criar indivíduos com corpos e personalidades sadios.
Argumenta também que a prevenção de comportamentos antissociais deve envolver professores, pediatras, assistentes sociais, psicólogos e sociólogos.
Para Lisboa, a educação deve transformar bebês em cidadãos, não basta aprender a ler e escrever, é preciso aprender como conviver socialmente de maneira saudável e compromissada com o espírito público.
Também professor da UnB, Dioclécio Campos Júnior afirmou que a primeira infância é o ciclo da vida no qual se forma e diferencia o cérebro do ser humano. Em sua opinião, "uma infância saudável é o alicerce da cidadania".
Ele pediu mais investimentos públicos em educação e saúde infantis e afirmou que, biologicamente, essa é uma época de aumento, diferenciação e complexificação do cérebro.
Estímulos afetivos e um ambiente social seguro são fundamentais para o desenvolvimento cerebral, órgão essencial à vida e à personalidade do indivíduo, acrescentou.
É uma época insubstituível - afirmou Dioclécio.
Ele disse ainda que as desigualdades sociais começam desde o nascimento, pois crianças que não têm alimentação, estímulos nem afetividades suficientes não têm um crescimento satisfatório dentro de seus potenciais.
Não há investimento que dê mais retorno à sociedade que os investimentos em saúde e educação na primeira infância.
A cada dólar investido nessa fase há retorno de sete dólares - acrescentou o professor, citando frase de James Heckman, ganhador do prêmio Nobel de Economia no ano 2000.
A audiência pública interativa foi aberta e iniciada pelo presidente da Comissão Senado do Futuro, senador Hélio José (Pros-DF), e os debates foram conduzidos pelo senador Cristovam Buarque (PPS-DF).
Esta foi a oitava audiência pública interativa do ciclo de debates fruto da parceria da CSF com a UnB e a organização União Planetária. Também participaram do encontro os professores da UnB Isaac Roitman e Eduardo Chaves.
No portal e-Cidadania, qualquer pessoa pode ver a íntegra da audiência, além das interações dos internautas.
Várias das mensagens sobre o assunto recebidas de cidadãos foram lidas pelo senador Cristovam durante a audiência pública.
