Educação fortalece identidade indígena e amplia oportunidades para novas gerações em MS

A valorização da cultura indígena e o acesso à educação tem sido uma das principais ferramentas de transformação social para as comunidades indígenas que vivem em contexto urbano no Mato Grosso do Sul. Mais do que preservar tradições, a educação intercultural permite que crianças e jovens mantenham viva sua identidade cultural enquanto constroem oportunidades de desenvolvimento profissional e acadêmico.

Esse foi o tema central apresentado por lideranças indígenas durante encontro realizado em Campo Grande com a equipe do empresário Carlos Bernardo. Na ocasião, representantes da comunidade falaram sobre a importância de fortalecer projetos voltados ao ensino da língua materna, à preservação dos costumes tradicionais e à criação de oportunidades para as novas gerações.

Professora da etnia Terena, Darlene Canal Pinto Seja explicou que o trabalho desenvolvido junto às crianças busca garantir que os jovens indígenas compreendam suas origens e mantenham vínculo com a cultura de seus povos, mesmo vivendo fora dos territórios tradicionais.

“Queremos mostrar que nossos jovens podem estudar, se formar e conquistar seus sonhos sem abrir mão de sua identidade indígena. A educação é o caminho para transformar vidas e também para devolver conhecimento às nossas comunidades”, destacou.

Já Nadir Benedito de Oliveira, moradora da Comunidade Nova Canaã, apresentou a proposta de implantação de um projeto de musicalização voltado para as crianças da comunidade.

"É muito importante que nossas crianças tenham contato com a música. Isso ajuda no aprendizado, na convivência e no desenvolvimento delas. Acreditamos que esse projeto pode trazer muitos benefícios e contribuir para um futuro melhor para nossas crianças", disse.

A defesa da educação como instrumento de transformação encontra paralelo na trajetória do CEO do Grupo Monarca, Carlos Bernardo. Ele construiu sua história na fronteira entre Brasil e Paraguai e acredita no conhecimento como ferramenta de desenvolvimento humano e social.

Responsável pela instituição que se tornou uma das principais referências na formação de médicos na região de fronteira, Carlos Bernardo acompanha diariamente a formação de milhares de estudantes que buscam na educação uma oportunidade de mudança de vida.

“A educação contribui para que as pessoas tenham melhores condições e fortalece a autoestima de quem muitas vezes enfrenta muitos desafios na vida". afirmou.

Assim como as lideranças indígenas defendem que o acesso ao ensino pode abrir caminhos para as novas gerações sem que elas percam suas raízes culturais, Bernardo costuma destacar que a educação é capaz de gerar oportunidades, promover inclusão e impulsionar o desenvolvimento de um grupo inteiro.

O cacique Ivaneis Goncalves Moreira finalizou lembrando que a comunidade reúne, atualmente, cerca de 100 famílias e que hoje as principais reivindicações são avanços em áreas como moradia, regularização fundiária e infraestrutura básica, consideradas fundamentais para garantir qualidade de vida e fortalecer a organização comunitária.